高中生物课堂教学中的问题情境的创设

• 作者: 丁树娥
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中生物 课堂教学 问题情境
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

在具体的教学中,广大教师应积极采取切实可行的、规范的、科学的措施为学生合理地创设问题情境,本文就高中生物问题情境的创设提出了相关的解决措施,着重指出应充分利用教材并从实际生活当中创设问题情境,还要坚持做到以实验为据或者是充分地利用社会热点,旨在帮助学生走出传统的填鸭式教学方法,采用正确的方式激励学生的学习,最终促进高中生物教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁树娥		1	0	0.0	0.0