试论如何运用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 朱仁科
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 生活情境 小学数学 科学运用
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学过程中运用生活情境进行教学可以消除学生的紧张情绪，让学生放松下来。在放松的状态下学生的思维运转的效率更高，解决问题和吸收知识的效率也更高。但是运用生活情境进行教学想要取得好的效果就必须要教师掌握科学的教学方法，在适当的时候科学的运用生活情境，否则可能会出现课堂过度娱乐、学生用课堂时间娱乐消遣等问题。小学时期学生对自我的约束能力也比较差，教师在运用生活情境进行教学的时候要注意监督学生和约束学生，保证学生真正在学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱仁科		1	1	1.0	1.0