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摘要:
为促进中药专业建设,提高人才培养质量,需要建立三方人才培养评价体系,建立第三方评价制度,设计评价标准,将毕业生就业率、企业满意度、毕业生可持续发展力、专业师资等作为衡量人才培养质量的重要指标,并根据第三方评价结果,优化调整我校中药专业人才培养方案。
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文献信息
篇名 高职院校中药专业第三方人才培养质量评价体系研究
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 中药专业 第三方 人才培养质量
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 解析? 设计
研究方向 页码范围 296-296
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1829字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈伟 33 99 5.0 9.0
2 宋磊 18 86 5.0 9.0
3 何方正 19 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中药专业
第三方
人才培养质量
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