高职教师整合技术的学科教学法知识（TPACK）研究

• 作者: 刘欣
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 关键词: 高职教师 整合技术的学科教学法知识(TPACK) 发展策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 236-236,237
• 页数: 2页
• 字数: 2375字
• 语种: 中文

摘要

本文从理论上梳理、透视TPACK的内涵及其结构，并对高职教师TPACK的构成及其相互关系进行研究，从而进一步探讨提高教师TPACK水平的发展策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欣		4	1	1.0	1.0