作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学中,由于年龄小,学生比较好动,课堂中容易出现心不在焉、坐不住的现象这种情况给课堂教学带来很大的问题,因此,只有具有足够的情感和兴趣,学生才能具有主动学习的动力,利用情趣化教学可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性.以下着重分析了情趣教学在小学语文教学中的应用,为之后的教学提供了借鉴.
推荐文章
小学语文教学中情境教学的实施分析
小学语文
情境教学
课堂教学
实施分析
基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
试析小学语文教学中情境教学法的运用
小学语文
情境教学法
学习积极性
教学暗示在小学语文教学中的运用研究
小学语文
心理暗示
教学暗示
识字写字教学
阅读教学
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中情趣教学的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 情趣教学 运用措施
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (6)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(5)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(1)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情趣教学
运用措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导