因材施教，让体育学困生得到健康发展

• 作者: 罗才斌
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中体育 因材施教 “学困生” 有效转化 健康发展
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

少年强则国强，少年弱则国弱。“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”，是基础教育体育课程改革提出来的课程新理念。所以，在课堂教学中，笔者针对不同类型的学困生，采取相应的教学方法，调动他们的学习兴趣，让他们逐渐喜欢上体育课，从而提高体育素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗才斌		1	0	0.0	0.0