中学生自尊水平调查及提升策略

• 作者: 乌日娜 吉宇波 张媛 杜夏华
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 中学生 自尊水平 心理健康
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: R395
• 字数: 3318字
• 语种: 中文

摘要

目的:自尊对中学生的认知、情绪、行为和动机形成全方位的影响,树立中学生形成具有自尊、自爱、自立和自强的品质有助于中学生健康成长和更愉悦地感受生活.方法:采用自尊量表(SES)对山西省长治市沁县实验中学在校407名初中学生进行测查.结果:性别及家庭居住环境在自尊水平上差异显著.结论:中学生处在人生发展的关键时期,培养高自尊能有效促进其发展和提高心理健康水平,应从获得重要他人认可、提高能力水平和进行正确归因三方面进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乌日娜	内蒙古医科大学基础医学院	173	473	9.0	15.0
2	张媛	内蒙古医科大学基础医学院	42	182	8.0	12.0
3	吉宇波	内蒙古医科大学基础医学院	14	1	1.0	1.0
4	杜夏华	内蒙古医科大学基础医学院	15	5	1.0	1.0