小学语文教学生活化的策略探究

• 作者: 冉瑞琼
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新课程 小学语文 教学生活化 策略
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 362-362
• 页数: 1页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。