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浅析高中语文课堂导入方式
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摘要：
高中阶段是学生身心发展的重要时期,也是面临升学压力的关键时期.这一时期的高中生课程多、压力大,往往会放松对语文学科的学习.如何抓住学生的学习兴趣,激发学生的学习欲望就显得尤为重要,而适当的课堂导入方式正可以起到这样的作用.
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导入
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病中语文课堂
创设情境
提问的艺术
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教学目标
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文献信息
| 篇名 | 浅析高中语文课堂导入方式 | ||
| 来源期刊 | 俪人：教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中语文 课堂 导入方式 | ||
| 年，卷（期） | zrjs_2015,（21） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 74-74 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G612 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中语文
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导入方式
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期刊影响力
俪人：教师
主办单位：
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-5213
CN：
63-1067/I
开本：
出版地：
西安市高新区太白南路216号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
18494
总下载数（次）
50
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