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摘要:
教育是一种心灵的唤醒。只有唤醒学生埋藏在心底的良知,才能减少师生间冲突事件的发生,促进学生快速成长和发展。师生冲突中,教师的主观认识、自身素养是化解双方矛盾的重要因素。
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文献信息
篇名 体育教学中减少师生冲突的策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 体育教学 减少冲突 策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 267-267
页数 1页 分类号
字数 1722字 语种 中文
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研究主题发展历程
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体育教学
减少冲突
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未来英才
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