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摘要:
信息技术与课程教学整合,逐步改变学生的学习方式和课堂教学模式已成为当今教育研究的一个热点。物理是一门以实验为基础的自然科学,近几年来,我们在多媒体教学中注重了实验课教学,收到了较好的效果,我们需要更多地对整合实践加以研究,形成一套从理论到实践的可操作规程。
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信息技术与物理课程整合
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议信息技术与初中物理课程的整合
来源期刊 科技视界 学科
关键词 信息技术 初中物理 整合 探讨
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 姻姻姻教学技术
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号
字数 2716字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中物理
整合
探讨
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期刊影响力
科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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