我的课改之路

• 作者: 窦汝宁
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 课堂 课改
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

我校大力倡导高效课堂理念，学案导学、当堂达标、小组合作等一系列的改革措施纷纷出台，此刻我还是巍然不动，其实开始也犹豫过，但最终还是坚持走原来的路，因为我认为适合自己的课堂才是有效的课堂，即使改革也不能跟风。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦汝宁		1	0	0.0	0.0