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摘要:
本文从大学英语课程改革入手,介绍了以建构理论理论指导的大学英语自主学习的教学模式.基于课堂和多媒体网络教学活动的模式对于学生自主学习能力的提升、大学英语教学改革都具有积极的意义.
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大学英语教学培养学习者自主学习能力
大学英语
学习者
自主学习能力
基于课堂与网络的任务型大学英语教学模式研究
大学英语
课堂教学
网络自主学习
任务型教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语自主学习能力的培养——基于课堂和网络的英语教学模式
来源期刊 科技视界 学科
关键词 自主学习 协作学习 多媒体网络环境
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 57,328
页数 2页 分类号
字数 3383字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史玉娟 沈阳大学外国语学院 22 159 6.0 12.0
2 王欣 沈阳大学外国语学院 11 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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节点文献
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2011(1)
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2015(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
协作学习
多媒体网络环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
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