小学数学高效率教学行为特点

• 作者: 岳登珍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 高效率教学 教学行为
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 课 例 研 究
• 页码范围: 272-272
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

小学数学高效教学行为要依据新课改的具体内容开展工作。小学数学老师要灵活处理教学内容和课堂效率，为学生营造一个良好的学习氛围，培养学生相互交流的能力，对学生进行学习与生活的双向了解，提高学生在小学阶段数学知识的积累。本文通过对小学数学高效率教学行为特点的解析，将分为：教学目标合理并明确，运用网络教学，培养学生实践能力，了解学生的家庭背景，培养学生分析问题的能力五个方面进行论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳登珍		2	2	1.0	1.0