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摘要:
小组合作学习是数学课程标准提出的三个重要学习之一,是越来越受到人们关注的一种非常重要的学习方式。小组合作学习作为一种学习方法,需要在教师科学指导、适时点拨下逐渐形成;小组合作学习作为一种学习兴趣,需要在教师的教学能力和教学艺术的引导下得以发展。
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在小学数学教学中的运用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 合作学习 小学数学 教学运用
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 黄志东 5 7 1.0 2.0
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小学数学
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