小学语文识字教学初探

• 作者: 邓清
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文 识字教学 学习兴趣 识字能力
• 年，卷（期）: 2015,（85）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

识字是阅读和作文的基础.识字教学质量直接关系到语文教学质量,关系到学生掌握语言文字这一工具提高其他各科知识的学习质量.研究识字教学,探求出既减轻学生负担又提高识字质量的更科学、更艺术、更符合儿童接受能力的识字教学途径,很有必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓清		1	0	0.0	0.0