小学语文教学语言特点新探

• 作者: 梁艳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学语言 特点
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

对于小学阶段的语文教学而言，教师在进行实际教育教学活动时的语言以及与学生沟通过程中所使用的语言等，往往会对学生产生较为深刻的影响。为此，教师一定要特别注意加强自身的语言素养，为更好地展开语文教育教学活动奠定坚实、有力的基础。正是基于这样的现实背景，文章以“小学语文教学语言特点”为主要研究对象，并对其展开深入、细致的探讨和分析，并最终就教师应该如何保持良好的语文特点提出建议，以供大家依据和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁艳		1	0	0.0	0.0