“以学定教”完善小学数学课堂

• 作者: 张鹏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: “以学定教” 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来，在小学数学的教学过程中，有专家提出了要进行“以学定教”教学模式的实施。所谓的“以学定教”是指在小学数学的教学过程中将学生作为主体，根据学生的学习兴趣和需求制定学习计划，充分尊重学生的个性发展，对学生实行有针对性教学方法。“以学定教”是素质教育观念的体现，本文将从小学数学的教学特点出发，制定“以学定教”的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏		8	1	1.0	1.0