中职院校语文教学课堂提问有效性

• 作者: 夏崇美
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中职院校 语文教学 提问 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

中职院校语文教学课堂通过提问方式，能够提高课堂效率，培养学生学习的主动性。如今，其提问有效性仍旧不乐观，应加以改进改革。本研究通过对中职院校语文教学课堂提问现状的了解，分析提问教学的重要性，并制定有针对性的解决措施，以为相关领域研究提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏崇美		2	0	0.0	0.0