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摘要:
九年义务教育新课程标准要求,历史教育要培养学生的知识与能力、过程与方法、情感与态度的三维目标。因此,发展学生情感态度是新课改下推进素质教育的重要组成部分。历史教学中情感态度教育是教学中的重中之重,它的成功与否与学生良好品德、健全人格的形成有着极其重要的密切关系,也是素质教育能否落到实处的最终着眼点。
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文献信息
篇名 新课标下初中历史教学如何培养学生积极情感
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 新课标 初中历史 培养 情感态度
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 历史?地理
研究方向 页码范围 326-326
页数 1页 分类号 G633.5
字数 1845字 语种 中文
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