地理情境教学中存在的问题及改进方法

• 作者: 祁日升
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理 情境教学 问题 改进 方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 历史?地理
• 页码范围: 323-323,325
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 4312字
• 语种: 中文

摘要

现在创设情境课堂已被地理教学广泛运用，并收到了较好的效果。但有的教师由于过于追求形式，生搬硬套别人的做法，存在着一些问题，需要认真反思与改进，本文对此进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁日升		2	0	0.0	0.0