信息技术与学科整合中教师能力结构分析

• 作者: 李莉玫
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 信息技术 课程整合 教师 能力结构
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 字数: 4311字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的迅速发展和教育改革的不断深化,信息技术与课程整合已经深入到中小学各个学科之中,中小学教师作为信息技术与课程整合的具体实施者,对整合的效果起着关键作用. 本文在对相关概念界定的基础上,从中小学教师在整合过程中所承担的工作入手,对中小学教师在信息技术与课程整合过程中所需的能力结构进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉玫		3	0	0.0	0.0