农村小学PAD课堂教学模式实验探究——以云南广南县八品小学四年级科学课为例

• 作者: 吴尹
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 农村小学 pad课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1432字
• 语种: 中文

摘要

作者以"基于文本,自主构建"的思路在现代信息技术的支持科学教学,在课上,教师通过问题和任务的呈现,学生在PAD的帮助下自己查找,讨论交流,自主建构知识,形成自己的观点和看法,以期改变传统课堂的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴尹	云南师范大学信息学院	5	0	0.0	0.0