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针对小学英语课堂教学思考
针对小学英语课堂教学思考
作者:
韩敏娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
课堂教学
摘要:
小学英语课堂是小学生开始学习英语的重要学习环境,如何高效的设计英语课堂教学成为英语教育者最为关心的核心课题。本文针对小学生的身心特点,在集思广益的基础上,搜集整理了一些在教学当中常用的教学方法,以便更好地激发小学生的学习兴趣,寓教于乐。
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小学英语
课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
浅谈小学英语课堂教学设计
小学英语
课堂教学
设计课堂
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
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内容分析
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文献信息
篇名
针对小学英语课堂教学思考
来源期刊
读写算(教育教学研究)
学科
关键词
小学英语
课堂教学
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
英语教育研究
研究方向
页码范围
278-278
页数
1页
分类号
字数
2267字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
韩敏娟
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
半周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
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