数学课堂中的问题设计要注重数学思考和方法

• 作者: 牟大春
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学 学习方法
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

数学是思维的体现，问题是数学的心脏，问题设计是数学解决问题教学过程的关键，也是数学课堂的首要选择。