初中各学科“生命教育”课例的多重整合及研究

• 作者: 拜冉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 必要性 课例研究 多重整合
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 课 例 研 究
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

生命教育能够满足学生们的心理需求、贴近他们的思维发展，真正的走进他们的心理，让他们真正意义明白生命的含义，从而尊重各种自然生命。本文简单的阐述了开展初中生命教育的必要性，并解读了初中各学科生命教育的多重整合及研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	拜冉		1	0	0.0	0.0