中国高校EFL学习者英语关系从句习得研究

• 作者: SONG Tiehua
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语关系从句 理解 产出
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 26-37
• 页数: 12页
• 分类号: H319

摘要

本研究对中国EFL学习者英语关系从句的理解和产出进行了研究。采用合并句子测试和语法判断测试形式收集数据，旨在检验英语关系从句习得假说。受试为山西一高校大学一年级的新生30名。数据分析结果显示，中国EFL学习者英语关系从句习得难易顺序和PHF、PDH和NPAHH三种假说都不完全一致。调查也发现，受试英语句子合并测试做得较好，语法判断测试较差。无论是产出性任务还是理解性任务，最容易的关系从句类型是O-DO，而最难的类型分别是O-OPREP和S-IO。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	SONG Tiehua		1	0	0.0	0.0