基于建构主义理念的高职铁道供电专业课程教学模式的研究

• 作者: 张敏海
• 来源期刊: 湖南铁路科技职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 高职 牵引供电类专业 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G712

摘要

建构主义教学观作为当代教育心理学新理念，在对传统教学观的批判和发展中，进一步理清认知活动和结构的本质内涵，并对我国高职课程教学改革具有指导和实践意义。本文结合我校高职牵引供电类专业课程教学中存在的问题，以建构主义理论观点为指导，运用学习环境四大要素的协同与融合，利用现代信息技术教学手段探究出一套适合社会行业需求、满足学生职业能力素质发展、提升教师“双师型”素质和科研能力的“学生主动、教师指导、生生互动、师生互进”课程教学新模式，并对教学实践进行探索与分析。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏海		12	4	1.0	2.0