高校气象特色专业仪器课程的教学改革与实践

• 作者: 刘春伟 李永秀 胡凝
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器 气象 教学内容 教学方法 考核方式
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.06.023

摘要

高校气象特色专业仪器课程存在专业性强、学科交叉性强、涉及较多大型精密仪器设备及实验均在室外进行等特点,具有鲜明的行业特色,因此不能照搬综合性大学一般仪器教学的理念和方法.基于课程特色,对“应用气象仪器”教学内容、教学方法及考核方式的改革方案进行了探索和分析,并对改革实施后的初步效果进行了阐述,以期为同类高校其他专业仪器课程的教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永秀	南京信息工程大学应用气象学院	39	406	12.0	19.0
2	胡凝	南京信息工程大学应用气象学院	41	338	12.0	16.0
3	刘春伟	南京信息工程大学应用气象学院	8	32	3.0	5.0