导学案背景下“翻转课堂”教学模式研究

• 作者: 邱国民 陈向华
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式研究 课堂 班级授课制 学案 人类社会 创新型人才 文明进程 自下而上
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

班级授课制，曾为促进人类社会的发展，推动人类文明进程，起到了功不可没的作用．随着人类不断的进步，班级授课中教师为主导的灌压式教学模式，越来越不利于创新型人才的培养．课堂需要改革，自下而上，自上而下，呼声不断，而身处教育当中的教师更深刻体会到中国的课堂已经到了非改革不可的地步了．必须改，但怎么改？“翻转课堂”模式在此时应运而生．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱国民		9	3	1.0	1.0
2	陈向华		3	0	0.0	0.0