4~5岁幼儿基于亲社会特质的选择性信任研究

• 作者: 刘文 车翰博
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 4~5岁幼儿 选择性信任 亲社会特质
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G612

摘要

本研究运用情境实验法（询问任务和信息采纳任务）对某市81名4~5岁幼儿的基于三种亲社会特质（爱助人、爱合作与讲公德）的选择性信任进行了研究。研究发现：4岁幼儿能够选择性信任具有爱助人或爱合作特质的信息提供者,而5岁幼儿则对三种亲社会特质都能够做出选择性信任;4岁与5岁幼儿的选择性信任存在差异,5岁幼儿的正确率（选择信任具有亲社会特质的信息提供者的比率）普遍高于4岁幼儿;4~5岁幼儿选择性信任存在任务间差异,询问任务的正确率显著高于信息采纳任务的正确率,这说明幼儿的选择性信任存在认识与行为不一致的现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文	辽宁师范大学心理学院	177	1398	20.0	31.0
2	车翰博	辽宁师范大学心理学院	9	13	2.0	3.0