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摘要:
语文独立设科已逾百年,其课程目标始终在论争中演进。民国时期语文目标论争的开始并愈演愈烈。梳理民国时期语文课程目标的论争,有助于厘清一定历史时期语文课程的目标内容,廓清一定社会阶段语文学习目标的嬗变轨迹,认清今后一个时期语文学习目标发展的前进方向。
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2011年语文课程综述
课程目标
课程内容
课程资源
论语文及语文课程的特征
语文
语文课程
课程特征
语文功能
语文教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民国时期语文课程目标的论争
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 民国 语文课程目标 论争
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩吉旺 21 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民国
语文课程目标
论争
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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0
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