远程环境下基于“石榴模式”幼儿家园互动的探究

• 作者: 张川霞 彭解华
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 远程环境 石榴模式 探究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G616

摘要

＂石榴模式＂是作者根据交叠影响域理论提出的实践模式,它是指把每个石榴籽看成是一个远程互动成员所代表的一个家庭及儿童个体,他们共同生活在班级这个大的石榴果实里,同时正如石榴里面有隔膜分隔的小区域一样,每个孩子所代表的家庭也会在交往中形成半封闭的小团队。本文作者从（一）多通道互动交流形式,建立平等沟通平台,实现家庭全关注、零缺位;（二）以团队为中间介质的组织形式,实现民主下的集中,提高家园互动效率;（三）多维度、多内涵的内容互动,凸显远程合作的系统性、承接性;（四）团队委员会与母亲志愿会所,完善监督评价和后期服务机制等四个角度阐述＂石榴模式＂这一家园远程互动的全新尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭解华		2	0	0.0	0.0
2	张川霞		2	0	0.0	0.0