供给侧改革引领专业学位研究生培养新模式——以南京工程学院“电气工程领域”为例

• 作者: 李微 花喆斌
• 来源期刊: 应用型高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 供给侧改革 专业学位 培养模式 多元协同
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 模式研究
• 页码范围: 28-33
• 页数: 6页
• 分类号: G643.0
• 字数: 6411字
• 语种: 中文

摘要

结合南京工程学院“电气工程领域”实际情况,围绕高等教育供给侧改革的需求,着重探讨服务特需人才创新培养模式.从教学模式的创新、多元协同打造师资队伍、深度融合、构建实践平台等方面阐述了南京工程学院近年来在专业学位研究生教育中的特点和经验,为进一步做好工程类专业学位研究生教育提供可借鉴的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	花喆斌	南京工程学院研究生处	9	21	3.0	4.0
2	李微	南京工程学院科技处	9	15	2.0	3.0