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摘要:
二年级上册学生开始学习100以内的笔算加法,这是他们第一次接触笔算。笔算加法的计算法则有两条:一是“相同数位对齐”,二是“从个位加起”。掌握并遵循基本的笔算法则,既可以保证计算的正确率,提高计算速度,又可以培养学生良好的计算习惯,提升计算能力。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注基本活动经验提升对计算法则的认识
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 计算法则 基本活动经验 二年级上册 计算速度 计算习惯 计算能力 笔算 正确率
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高远望 湖南民族职业学院附小 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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计算法则
基本活动经验
二年级上册
计算速度
计算习惯
计算能力
笔算
正确率
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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