例谈语文文本解读切入点的选择

• 作者: 韩荣华
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 切入点 方式
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在语文教学过程中,教师对文本解读方式的选择,尤其是切入点的选择是否恰当在很大程度上决定了一堂课的教学效益。选取恰当的文本解读切入点,如从题目切入、从关键语句切入、从主旨句切入、从朗读切入等,会有别样的收获。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩荣华		9	0	0.0	0.0