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摘要:
高校思想政治理论课有着基本原理多、逻辑性强等特点,而且还肩负着教化青年、统一思想的政治功能,使得这些课程不可避免地带有抽象性和一定的说教性。为了把思想政治理论课讲透彻、讲生动,让学生愿意听、听得懂,不断改进教学方法是至关重要的。笔者长期致力于思想政治理论课教学,特别是讲授“马克思主义基本原理概论”。在多年的教学实践中,笔者通过互动式教学、突出重点、注重联系实际、采用多媒体等现代教育技术、灵活多样的考试等多种方法的综合运用,收到了较为理想的效果。
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思想政治理论课
马克思主义民族观教育
高校
高校马克思主义基本原理概论课教学内化探析
马克思主义
基本原理
概论课
教学内化
内容分析
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课教学方法发微——马克思主义基本原理概论教学体会
来源期刊 实践教学行与思 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学方法 实践教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-95
页数 6页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学方法
实践教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
实践教学行与思
年刊
成都市武侯区一环路南一段24号
出版文献量(篇)
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