对学前教育专业大学生参加顶岗实习支教的反思——以内蒙古民族大学师范生人才培养为例

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 顶岗实习支教 收获 反思
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 125-126,139
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44
• 语种: 中文

摘要

专业实习是大学生将理论与实践相结合的重要环节,是大学生锻炼能力、提升专业水平的重要途径.预岗实习支教是一种特殊的教育实习形式,是师范院校与专业对口单位合作培养大学生的重要形式.针对学前教育专业顶岗实习支教的现状,本研究以内蒙古民族大学学前教育专业实习生为对象开展问卷调查,结合支教幼儿园的园长访谈,旨在分析顶岗实习支教对大学生的影响,为师范专业人才培养模式的创新提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅		33	37	3.0	4.0