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高阶思维培养视角下的小学高年级英语口语活动设计
高阶思维培养视角下的小学高年级英语口语活动设计
作者:
邱若颖
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高阶思维
口语活动设计
小学高年级英语
摘要:
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篇名
高阶思维培养视角下的小学高年级英语口语活动设计
来源期刊
新课程导学(九年级下旬)
学科
教育
关键词
高阶思维
口语活动设计
小学高年级英语
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-4
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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邱若颖
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