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探索阅读教学中的对话策略
探索阅读教学中的对话策略
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摘要：
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探索阅读指导教学的策略
课外阅读
指导策略
微课教学
阅读教学中开启多元对话的策略
阅读教学
深度对话
实践与探微
以新课标为引,探索阅读教学之新策略——浅谈新课标下小学语文阅读教学的策略
新课标
小学语文
阅读教学
教学效率
新课标下对话阅读教学的探索和实践
阅读
激情
对话
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河北教育(教学版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
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