高校教师课堂教学效果评估模型研究

• 作者: 郑金山
• 来源期刊: 齐齐哈尔大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 评价指标 AHP 模糊综合评价法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G642.475
• 字数: 2724字
• 语种: 中文

摘要

高校教师课堂教学效果评估是一项非常有意义的工作，它为高校识别自身教学水平、增强教学能力、提高教师教学水平起着重要作用。本文合理构建高校课堂教学效果评价体系，应用层次分析法（AHP）的思想，合理简化其步骤，方便快捷地计算评价对象的权重，并运用模糊综合评价法构建了评估模型。模型具有较高的分辨率，合乎客观实际。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑金山	黑龙江财经学院基础部	8	15	3.0	3.0