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项目教学背景下计算虮应用专业师生教学行为诠释
项目教学背景下计算虮应用专业师生教学行为诠释
作者:
岳煜群
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目教学
教学行为
摘要:
在项目教学背景下,学生的学习行为可以确定为行动计划、任务实施、项目评估、修正完善四个环节;教师的教学行为可以是学生行动前、行动中、行动后的总指挥和总策划;有效的课堂管理是成功实施项目教学的保障.
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文献信息
篇名
项目教学背景下计算虮应用专业师生教学行为诠释
来源期刊
江苏教育研究:职教(C版)
学科
教育
关键词
项目教学
教学行为
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-22
页数
3页
分类号
G712
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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岳煜群
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项目教学
教学行为
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
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