在“模式”(pattern)学习中提升幼儿的学习品质——以幼儿歌唱学习为例

• 作者: 梁坤
• 来源期刊: 江苏幼儿教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模式 模式学习 歌唱 学习品质
• 年，卷（期）: jsyejy_2016,（1）
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: G613.5

摘要

本文通过对模式及模式学习的界定,并结合案例对幼儿园中的幼儿歌唱学习进行研究,旨在通过歌唱模式学习,促进幼儿对模式及模式学习的理解,促进幼儿模式思维能力和逻辑思维能力的发展,养成良好的学习品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁坤	广州体育学院体育教育系	7	3	1.0	1.0