融入与跳出——幼儿园音乐有效教学的探索与反思

• 作者: 李峰
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 融入和跳出 幼儿园音乐 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G613.5

摘要

幼儿园音乐教学是学前教育专业的必修课程之一。实现幼儿园音乐课堂有效教学的源头,不仅来自高校教师正确的课堂指导,也来自幼儿园教育教学实践活动。从融入和跳出的双重视角出发,能够将学前音乐教学法中的课堂教学与幼儿园课堂教学经验相结合。对学前音乐教学法课程进行不断探索和思考的成果,是实践幼儿园音乐有效教学的新思路和新方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峰	广东省外语艺术职业学院学前教育学院	16	3	1.0	1.0