以“切口”带动对“课魂”的理解——以《英国君主立宪制的确立》教学片段为例

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 君主立宪制 教学片段 英国 民主发展 教学价值 学生
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

所谓“课魂”，就是能够统揽一节课内容的教学价值。我们在教《英国君主立宪制的确立》时，将“走向民主”作为“课魂”，并采取“小切口”方式，不断强化学生对英国民主发展的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏		24	1	1.0	1.0