创新驱动下的数学建模与交叉创新人才培养模式的实践

• 作者: 刘保东 王丰晓 齐炳和
• 来源期刊: 数学建模及其应用
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 课程体系 交叉创新 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 6612字
• 语种: 中文

摘要

就目前数学建模教学及竞赛培训的现状、存在的问题，结合山东大学近二十年来在课程定位、体系构建、课程设计、科研创新实验班设置等方面的实践与探索，阐述了基于数学建模的交叉创新人才培养理念和实践方法，同时就目前建模活动中常见的一些问题，提出了相应的改进策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘保东	山东大学计算机科学与技术学院	19	78	5.0	8.0
2	齐炳和		4	37	3.0	4.0
3	王丰晓		5	28	3.0	5.0