小学校园不良游戏的类型、成因及对策分析

• 作者: 孙超凡 张志坤
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育资源 儿童游戏 不良游戏 需要层次
• 年，卷（期）: zxxdy,（2）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

根据对儿童造成损害的不同,小学校园中的不良游戏分为危险游戏、孤独游戏以及反道德游戏。寻求安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和求知的需要是儿童热衷不良游戏的原因。教师帮助学生远离不良游戏的基本思路在于,一方面关注并尊重儿童的游戏生活,有针对性地削弱儿童乐于不良游戏的动因,另一方面,采用适切方式杜绝不良游戏。