中小学德育期刊
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中小学德育

Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名: 小学德育

《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大... 更多
主办单位:
华南师范大学
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
出版文献量(篇)
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  • 作者: 朱丹丹
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  1-1
    摘要: 今天,我又遇到了邻班那个女生,还隔着老远,她就弯腰鞠躬,微笑着对我说:“老师好!”每次看到她微笑的样子,我总会想起几个月前她那张泪流满面的小脸。
  • 作者: 刘惊铎 刘钟芬 卢峰
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  4-7
    摘要: 培育生态行为习惯,提升生命存在质量是当代和未来德育需要着力发扬光大的核心命题。培育生态行为习惯与提升生命存在质量是辩证统一的关系不管是对肿瘤的姑息治疗,还是二十余年的生态体验式行为习惯培育实...
  • 作者: 张瑞瑞
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  8-10
    摘要: 青少年道德行为习惯的养成离不开道德认知、道德情感和道德意志三个要素。同辈群体通过对青少年道德认知、道德情感和道德意志的作用,最终影响青少年道德行为习惯的养成。同辈群体对青少年道德行为习惯养成...
  • 作者: 李政
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  11-13
    摘要: 道德行为的积分制评价,其实质是对学生道德行为作以价值判断的分值累积的评价。中小学校德育实践中,积分制在评价内容制定、评价形式选择、评价主体确立上各有不同。量、质结合,学校整体德育与学生个体道...
  • 作者: 杨静平
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  14-15
    摘要: 面对学生的错误行为,教师应站回学生的立场,理解他们的正面动机。可采用公开表扬,私下批评;尊重与保护生命的自然冲动;制定符合人性与温暖的制度等三大策略来助推学生的发展。
  • 作者: 屠烈波
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  19-20
    摘要: 影视作品作为一种艺术形式,不仅反映了人们的精神世界,同时也可以改变人们的精神世界。通过观影视、评影视、拍影视、编影视等途径,可让学校的行为习惯养成教育收到事半功倍的效果。
  • 作者: 李甜 黄乃祝
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  21-24
    摘要: 近现代师生关系是以知识论、决定论为立论基础,以“物”的范式而建构,是一种基于主客体对立的二元思维模式的占有式师生关系,它严重影响了学生身心健康和人格完善,应该予以批判和解构、后现代教育所建构...
  • 作者: 宁莹莹
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  25-27
    摘要: 道德领导以伦理价值为基础,重视领导者的领导力和道德权威。学校文化蕴含着道德意义,追求道德文化,为以价值为基础的学校道德领导提供了可能。通过培育共同体意识、构建校长的道德领导力、构建学校的道德...
  • 作者: 洪明灯
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  28-29
    摘要: 家长作为一种隐性的教育资源,具有丰富性和可再生性。通过家长资源档案库的建设、家长资源在学校课程建设中的利用和让家长同学生一起参与社会实践等路径,能有效挖掘家长资源,增强家校共育实效。
  • 作者: 卢岳飞
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  30-32
    摘要: 广州市真光中学实施的宽银幕德育,是基于学校宽银幕课程的成功实践、学生核心素养的提升和学校深厚文化的夯实;宽银幕德育的实践建构,以校园文化为基石、以课程和活动为载体、以社会主义核心价值观为导向...
  • 作者: 李明静
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  33-35
    摘要: 随着新课程改革的深入和社会各界对教育质量的关注,如何科学评价学生的学习效果逐渐成为中小学校关注的热点。
  • 作者: 姜佳莉
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  36-38
    摘要: 将日常评价与纸笔测试相结合,成为许多学校期末品德评价的重要方式。纸笔测试必须立足儿童生活,拓展命题时空,创设生活情境,关注社会热点,提供更多的选择性,凸显品德课程的基本理念,才能适应新课程改...
  • 作者: 吴顺耐
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  38-41
    摘要: 在品德与社会期末开放式考查中引入作品评价、小组合作评价、辩论等评价方法,综合使用闭卷与开卷考查,命题凸显知识性、时代性和人文性,并采用多元主体评价,考查学生的基础知识和能力情感发展水平,从而...
  • 作者: 潘薇薇
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  42-43
    摘要: 以融合的视角重建思想品德课堂,综合运用语文、数学、科学等课程知识,能提升学生的思维能力,激发自主探究,促进知行合一,发挥各学科的综合育人功能。
  • 作者: 唐隽菁
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  46-48
    摘要: 以核心素养替代传统的课程标准体系是国际教育改革的趋势。立足我国国情的品德核心素养,应以合作、爱心和责任为核心,指向社会主义核心价值观的培养,体现21世纪最需要的技能要求。通过架构品德课堂仪式...
  • 作者: 杜秋
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  55-56
    摘要: “情感+互动+体验”式班级管理模式,针对班主任工作压力过大,全员育人流于形式的难题,从角色“定位”,满足学生不同情感需求;师生“互动”,构建班级主流价值观;成功“体验”,助力学生个体发展三方...
  • 作者: 如月 迪娜·安瑟
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  57-60
    摘要: 正面管教关于学校的愿景是:在这里,孩子从不因失败而受到羞辱。他们是在一个安全的环境中,感到有力量从错误中学习。——摘自简·尼尔森、琳·洛特《教室里的正面管教》
  • 作者: 卢毅勤
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  61-63
    摘要: 班级是一个复杂的微型社会,也是学生个性发展的影响源。一个健康的班级,是一个有着优秀品质的班级。一个健康班级的形成大致要经过交流融合、目标认同、规范形成、自我提升四个阶段,教师在此过程中要注意...
  • 作者: 胡中锋 贺江群
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  64-67
    摘要: 中小学校园欺凌问题曾经给日本社会造成了严重的影响。为此,日本学界展开了深入探讨和研究。实践中,日本政府相继制定了一系列政策法律法规,在治理校园欺凌现象上取得了一定的效果。学习日本对校园欺凌问...
  • 作者: 李玲
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  72-73
    摘要: 写下这个专栏的名字对于我来说有些小兴奋,因为“聆听”可谓是我做教育这么多年来,之所以能够成为学生喜欢的老师的一个“秘笈”。在我看来,聆听是一种态度、一种修养,也是一种智慧。在家里,我是女儿、...
  • 21. 瑶说
    作者: 张静瑶
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  73-73
    摘要: 我身边出国上学的同学、朋友越来越多,我的心也开始痒痒起来。那段时间,我满脑子挥之不去的就是国外天堂般的学校生活:课堂上老师没有那么多死板的要求,更没有每周都进行的考试。我很喜欢看美剧,北美国...
  • 作者: 邓易安
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  77-77
    摘要: 案例描述 陈帅(化名)是一名转校生。从他来到我们班的第二天起,我的办公室就挤满了告他状的老师和同学。我特意找他聊过几次,每次他都信誓旦旦说要改正,但一出办公室又故态萌发,甚至变本加厉。无计...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  78-78
    摘要: 顾明远认为,让学生真正树立做人的品德,关键是要让学生在活动中体验怎么做人。
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  78-78
    摘要: 近几天,通过对四个家长群和武汉关小学、红钢城小学、钢都中学、南湖中学等多所中小学进行调查发现,家长玩手机的行为不仅让孩子们反感,更对他们有着潜移默化的负面影响。
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  79-79
    摘要: 3月11日,第三届“正面养育”研讨会在巴黎举行,主题为“惩罚的替代方式”。会议呼吁父母更多地站在孩子的角度去思考问题,同时学习不通过体罚或恐吓就能够让孩子听从的技巧。正面养育(Positiv...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  79-79
    摘要: 章乐在《教育发展研究》2015年第8期《风险社会的道德困境与学校教育应对》一文中指出,由于现代化发展,我们进入了一个崭新的阶段——风险社会。它是一个“人造风险”占据主导地位的社会,是一个“孤...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  79-79
    摘要: 刘铁芳在《教育研究》2016年第2期《安全感的教育意蕴及其实现》一文中指出,安全感的发展是教育的基本目标之一,即教育需要培养个体增进自我存在的安全感,包括个人能力、知识与智慧的增长以及人格的...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 广州市真光中学创办于1872年,是岭南办学最早的学校之一。是首批广东省国家级示范性普通高中,首批广东省教学水平优秀学校、首批广东省中小学校长工作室主持人学校、首批广东省德育示范学校、首批广东...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 杭州湾畔,夏盖山麓,坐落着著名导演谢晋的母校——绍兴市上虞区谢塘镇中心小学。
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 毓英中心小学创办于1891年。是一所集艺术化、科学化、教育化、园林化为一体的文化殿堂。学校以“勤朴诚毅”为校训,以“育人立校、文化兴校、特色亮校、科研强校”为办学宗旨,凭借“敢为人先,改革创...

中小学德育基本信息

刊名 中小学德育 主编 王清平
曾用名 小学德育
主办单位 华南师范大学  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1183 CN 44-1682/G4
邮编 510631 电子邮箱 zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com
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