延伸阅读——语文素养的助推器

• 作者: 金张云
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 教学文本 审美意趣 课堂教学 写作策略 《呼兰河传》 《语文》 书海 祖国语言文字 阅读实践
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

教师要想激发学生的阅读兴趣,为学生的课外阅读创设机遇,这就要求教师要在阅读教学中,结合教学文本的具体内容和特质,引导学生拓展延伸,为学生语文素养的提升奠定基础。本文提出：要从课内到课外,丰富学生的涉猎视野;从知识向能力,锻造学生的分析素养;从教材到书海,增强审美意趣,促进学生语文素养的提升。一、从课内到课外,丰富学生的涉猎视野很多著名学者都指出：＂语文能力的形成仅仅依托学校40分钟的课堂教学,这是绝对不可能的。

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1	金张云		3	0	0.0	0.0