幼儿园英语教学生活化的现状与对策研究 —以秦皇岛小牛津幼儿园为例

• 作者: 洪雪
• 来源期刊: 教育进展
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 英语教学 生活化
• 年，卷（期）: jyjz_2016,（6）
• 页码范围: 241-246
• 页数: 6页
• 分类号: G6

摘要

幼儿园英语教学生活化强调教学内容源自生活,为生活所用,创设生活化的教学氛围,使教学与生活融为一体,发挥幼儿的主体性,培养幼儿对英语学习的兴趣。本文在探讨幼儿园实施生活化英语教学依据的基础上,以小牛津幼儿园为例,调查英语教学生活化存在的问题,针对问题提出重视幼儿英语交际能力的教学目标,提高英语教师的专业素质等策略。以期对改善幼儿英语教育有一定的帮助,引起相关人员对幼儿园英语教育的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪雪	厦门大学教育研究院	5	4	1.0	2.0